深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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