
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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