深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職(zhi)業(ye)教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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