深圳制匯節圓滿閉幕。

　　11月12日(ri)下午，由(you)我校(xiao)(xiao)和(he)柴火創客空間聯(lian)合主辦的Maker Faire Shenzhen 2017（深圳制(zhi)匯節(jie)·創客交流會）在我校(xiao)(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區順(shun)利(li)閉幕。

　　為期(qi)三天的活動(dong)里，海內外30個(ge)(ge)國家和地(di)區近(jin)200個(ge)(ge)展位的667位創(chuang)(chuang)客攜(xie)上(shang)千個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意(yi)項目“華(hua)山論劍”，25位國際創(chuang)(chuang)客社區大咖齊聚深(shen)職開(kai)講，40多(duo)場工作(zuo)坊讓(rang)觀(guan)眾(zhong)體驗動(dong)手樂趣……

　　作為東道主，我校不僅為本次活(huo)動提供各(ge)方面支持，更派出陣(zhen)容(rong)強大(da)的(de)創客、創業學(xue)生(sheng)團隊參(can)展(zhan)，從一鍵折疊電(dian)單車(che)、十二生(sheng)肖文(wen)化(hua)到紙藝(yi)產(chan)品等等，創意與商業結合的(de)“深(shen)職模式”讓人印象深(shen)刻。

　　總理說：“我再為你們添把柴！”

　　場景或(huo)許相(xiang)似，但(dan)五年間，中國創新創業的大環境早已發生(sheng)翻天覆地的變(bian)化(hua)。

　　2014年(nian)9月，李克(ke)強總(zong)理在夏季達沃斯論壇上提出“大眾(zhong)創(chuang)業(ye)、萬(wan)眾(zhong)創(chuang)新”的(de)號召，并在第(di)二年(nian)的(de)政府工作報(bao)告中(zhong)再次提出。2015年(nian)1月4日(ri)，新年(nian)第(di)一(yi)個(ge)工作日(ri)，他來到柴(chai)火創(chuang)客空間，體驗創(chuang)客們(men)的(de)創(chuang)意(yi)產(chan)品，并欣然成為柴(chai)火創(chuang)客的(de)榮(rong)譽會員(yuan)。總(zong)理說：“我(wo)再為你們(men)添把柴(chai)！”

創客論壇現場座無虛席。

　　今年，Maker Faire Shenzhen活動首次走進(jin)高(gao)校(xiao)，由我(wo)校(xiao)與柴(chai)火創(chuang)客(ke)空間聯合舉辦，為本地科技創(chuang)造者與國際(ji)交(jiao)流搭建了(le)平臺，促進(jin)了(le)創(chuang)客(ke)教育(yu)與職業教育(yu)融(rong)合發展，也向(xiang)全世界展示(shi)了(le)深圳作為全球硬件硅谷的風采。

　　尤(you)其值得一提的(de)是，這次(ci)日(ri)本(ben)來了100多位(wei)參(can)展(zhan)商，其中50多人是研究(jiu)經(jing)濟學(xue)的(de)，他們主(zhu)要是來尋找深圳近年來技術(shu)創新和民(min)間創業迅猛(meng)發展(zhan)的(de)動因。

　　從0到8000萬 起點在深職院創業園

　　動因有很多，但毫無疑問，大(da)學(xue)生及其所在的高校，是大(da)眾(zhong)創業、萬眾(zhong)創新(xin)的重要力量。

　　前來出(chu)席本(ben)次(ci)活動的廣東省(sheng)教育(yu)廳副巡(xun)視員邱克楠說，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)在全(quan)國較(jiao)早開展(zhan)創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)，總體水平一直位居全(quan)省(sheng)乃至全(quan)國各類高等院(yuan)校前列。今(jin)年(nian)，Maker Faire Shenzhen活動由深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)與柴火(huo)創(chuang)客空間共同舉(ju)辦，可(ke)謂強(qiang)強(qiang)聯合、相得益彰，對于(yu)進(jin)一步(bu)深(shen)(shen)化校企合作，促進(jin)創(chuang)客教育(yu)與職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)融合發展(zhan)，加快(kuai)培(pei)育(yu)青年(nian)創(chuang)客具(ju)有極其重要的作用。

我校創云動畫設計的十二生肖漫畫形象。

　　我(wo)校黨委書記陳秋明充滿信心地說，今年這(zhe)場首次進(jin)駐高校的Maker Faire，必將點燃中國大(da)(da)學(xue)生創新創業的火苗，也(ye)將會(hui)讓更多(duo)大(da)(da)學(xue)生創客脫穎而(er)出，把中國大(da)(da)學(xue)生的創新精神、創新活力、創新火花傳(chuan)播全球。

　　這(zhe)種自信(xin)并非空穴(xue)來風(feng)，也不(bu)是一日(ri)煉(lian)成。當我們梳理這(zhe)所知名高職院(yuan)校的(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育之路(lu)時，驚訝(ya)地發(fa)現其與Maker Faire Shenzhen有(you)著相似的(de)從小到(dao)大(da)、從弱到(dao)強的(de)發(fa)展(zhan)路(lu)徑。

　　2012年，我校極具前(qian)瞻性地集全校之力，成立了創業學院，負責全校創業教育的統籌(chou)協調(diao)和組織管理。

　　如果說，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院的(de)成立，標(biao)志著我校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育體系(xi)的(de)確立，那么，在此(ci)之前進(jin)行的(de)多年探索，則(ze)為這座“大(da)廈”的(de)構建奠定了(le)良好的(de)基(ji)礎(chu)。早(zao)在2009年，我校(xiao)(xiao)就專門印發加強大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)的(de)實(shi)施意見。2010年，作(zuo)為深職學(xue)子(zi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化器的(de)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園投入使用，迎來了(le)一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)追(zhui)求創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)夢想的(de)年輕人。

　　我校2010屆畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)莊(zhuang)(zhuang)蟬(chan)豪(hao)，就(jiu)是創業(ye)(ye)(ye)園(yuan)早期的入駐(zhu)者和(he)獲利者。2012年(nian)(nian)初他的公(gong)司入駐(zhu)創業(ye)(ye)(ye)園(yuan)時，注冊資金(jin)(jin)只有3萬(wan)元(yuan)，“那時拿(na)出3萬(wan)元(yuan)都(dou)有困難。”對于這樣的學(xue)(xue)生(sheng)初創企業(ye)(ye)(ye)，學(xue)(xue)校提供(gong)的資金(jin)(jin)和(he)場(chang)地扶持(chi)尤其重要，就(jiu)是在這里，莊(zhuang)(zhuang)蟬(chan)豪(hao)實現了從零(ling)到(dao)一的突破(po)。2013年(nian)(nian)底他離開(kai)創業(ye)(ye)(ye)園(yuan)時，年(nian)(nian)營業(ye)(ye)(ye)額已(yi)經(jing)做到(dao)180萬(wan)元(yuan)。今年(nian)(nian)，公(gong)司的營業(ye)(ye)(ye)額已(yi)經(jing)突破(po)了8000萬(wan)。“如果沒有當年(nian)(nian)學(xue)(xue)校創業(ye)(ye)(ye)園(yuan)的孵化，我們公(gong)司肯定(ding)走(zou)不出來。”莊(zhuang)(zhuang)蟬(chan)豪(hao)說。

　　構建完整的創新創業生態體系

創客街參展作品。

　　經過多年發展，我校探索建立社團孕育、賽會(hui)遴選、跨界培育、園區孵化、產(chan)教(jiao)協(xie)同的(de)“五環聯動”模式，形(xing)成了品類豐富、競爭充(chong)分、共生(sheng)進(jin)化、新奇涌現的(de)創業創新生(sheng)態(tai)體(ti)系(xi)。校長賈(jia)興東說，深職院創新創業教(jiao)育“生(sheng)態(tai)體(ti)系(xi)”，由師資體(ti)系(xi)、課程體(ti)系(xi)、平(ping)臺體(ti)系(xi)和一(yi)系(xi)列保障體(ti)系(xi)共同組(zu)成。

　　目前，我校(xiao)(xiao)已(yi)建立了(le)一(yi)支600人規(gui)模的(de)由校(xiao)(xiao)內外(wai)專家學(xue)者、知(zhi)名企業(ye)(ye)家、創業(ye)(ye)成功人士、優秀校(xiao)(xiao)友(you)、專業(ye)(ye)教(jiao)師和輔導(dao)員共同組成、專兼結合的(de)創業(ye)(ye)教(jiao)育導(dao)師隊(dui)伍。他們不僅為學(xue)校(xiao)(xiao)創新創業(ye)(ye)教(jiao)育提(ti)供咨(zi)詢(xun)幫助，還親自參(can)與教(jiao)學(xue)工作和學(xue)生創業(ye)(ye)項目指導(dao)。

　　創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的進階(jie)式(shi)課程體系，已實現全校覆蓋。在深職(zhi)院，每(mei)一位學(xue)生(sheng)都(dou)必須(xu)上創(chuang)(chuang)新思維、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基礎等(deng)“啟蒙課程”，在每(mei)位學(xue)生(sheng)心中種(zhong)下創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的種(zhong)子。

小朋友在主題工作坊的深度DIY體驗。

　　進一(yi)步，則(ze)是“預科教育(yu)”：依托實驗(yan)室、創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心等平臺，學生可(ke)以跟著老師(shi)開展一(yi)些(xie)創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業(ye)課題。深(shen)職院于(yu)2014年(nian)10月開始籌建創(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心，以工(gong)程化(hua)(hua)為(wei)導向，幫助創(chuang)(chuang)客(ke)把創(chuang)(chuang)意(yi)變成產品，加入全球創(chuang)(chuang)客(ke)網絡組織及(ji)知(zhi)識共享網絡。其中(zhong)濃(nong)墨重彩的(de)一(yi)筆，是深(shen)圳市政府投資(zi)600萬元，按照麻省理工(gong)學院比特與原子研(yan)究中(zhong)心標準，在深(shen)職院建設深(shen)圳Fab Lab（微觀(guan)裝(zhuang)配實驗(yan)室），每年(nian)支(zhi)持50個左(zuo)右創(chuang)(chuang)客(ke)項目(mu)入駐孵化(hua)(hua)，成為(wei)提供從(cong)創(chuang)(chuang)意(yi)、到(dao)設計、到(dao)制造的(de)專業(ye)支(zhi)持和全過程服務的(de)“創(chuang)(chuang)客(ke)夢工(gong)廠”。

　　更具有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業潛質的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，將可(ke)(ke)進入第(di)三(san)階段，參加(jia)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業專門(men)教育(yu)。在大(da)一升(sheng)大(da)二的(de)(de)(de)時候，所有(you)學(xue)(xue)生都可(ke)(ke)以參加(jia)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)選拔(ba)，每年會有(you)大(da)約160名學(xue)(xue)生被選中，深入學(xue)(xue)習創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業課(ke)程。學(xue)(xue)生修滿(man)7門(men)必修課(ke)，獲(huo)得(de)15個學(xue)(xue)分，將可(ke)(ke)在本專業的(de)(de)(de)基礎(chu)上，獲(huo)得(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)拓展證(zheng)書。

學生創意創業園。

　　面積達1800平方米的(de)學(xue)生(sheng)創(chuang)意(yi)創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)，則(ze)是(shi)創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)生(sheng)走進“商海”的(de)第一步。創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)每(mei)年開展兩次評(ping)審，歡迎(ying)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)申(shen)報，考核通(tong)過即可(ke)入(ru)駐(zhu)(zhu)(zhu)。“要玩就(jiu)玩真的(de)。”深職(zhi)院副(fu)校長(chang)馬曉明(ming)說，入(ru)駐(zhu)(zhu)(zhu)的(de)團(tuan)隊(dui)必須(xu)是(shi)在(zai)工商部(bu)門(men)注冊(ce)的(de)正規公司。對于入(ru)駐(zhu)(zhu)(zhu)企(qi)業(ye)(ye)，學(xue)校提供(gong)兩年免租優惠，通(tong)過申(shen)報評(ping)審還有2-5萬(wan)元不(bu)等的(de)資金支持。據創(chuang)意(yi)創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)負責人陳文(wen)鍇介紹，園(yuan)區(qu)自2010年投入(ru)使用以來，累計(ji)孵化(hua)10期(qi)共247個項目，學(xue)生(sheng)企(qi)業(ye)(ye)兩年存活(huo)率約62%。

　　2016年1月，《深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院關于(yu)(yu)深化(hua)創新創業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)辦法（試行）》正式實(shi)(shi)施(shi)，為學(xue)校(xiao)推進創新創業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)提供了制度和資金保障。該(gai)辦法規定，學(xue)校(xiao)成立創新創業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)專項(xiang)(xiang)基金，每年投入(ru)四個“100萬”用(yong)于(yu)(yu)扶(fu)持學(xue)生創業(ye)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)：100萬元用(yong)于(yu)(yu)扶(fu)持各類學(xue)生創業(ye)項(xiang)(xiang)目；100萬元用(yong)于(yu)(yu)創意創業(ye)園(yuan)運行維持；100萬元用(yong)于(yu)(yu)創新工程建設，鼓勵(li)學(xue)生踴躍(yue)開展科技(ji)創新活動；100萬元用(yong)于(yu)(yu)技(ji)能大賽(sai)，鼓勵(li)學(xue)生積極參加國家、省市等各級技(ji)能比(bi)賽(sai)。

　　明日深職：打造“企業家的搖籃”

　　本次Maker Faire，我校從(cong)2.4萬名學生中精心遴選的300多名學生創(chuang)客，攜帶86個創(chuang)客項(xiang)目參(can)展，可謂盛極一時。

　　在創(chuang)客市(shi)集區，我們(men)看(kan)到，22家(jia)來自深(shen)職(zhi)院學生創(chuang)意(yi)創(chuang)業(ye)園的在孵和出孵企業(ye)將帶來他(ta)們(men)的得意(yi)之作，項(xiang)目涵(han)蓋文化創(chuang)意(yi)、軟件(jian)開發、信息技術服務類、智能硬(ying)件(jian)開發等。

外國友人試騎一鍵折疊電動代步自行車。

　　園區(qu)在(zai)(zai)孵企業(ye)深(shen)圳市愛思迅信息科技有(you)限公(gong)司(si)開(kai)發的(de)(de)一鍵折(zhe)疊電動代(dai)步(bu)自行車，首(shou)創(chuang)(chuang)同(tong)類車型一鍵折(zhe)疊功(gong)能(neng)，獲(huo)得3個發明專利(li)。公(gong)司(si)創(chuang)(chuang)始人陳紫縈是深(shen)職(zhi)院2015屆畢業(ye)生。雖(sui)然(ran)她學的(de)(de)是應用化學專業(ye)，但(dan)在(zai)(zai)大二就加入創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)學院，并擔任班長(chang)，接受(shou)系統(tong)的(de)(de)深(shen)職(zhi)院特色的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)教育。陳紫縈說，雖(sui)然(ran)公(gong)司(si)產品實現量(liang)產不久，卻非(fei)常受(shou)歡迎，訂(ding)單不斷(duan)，“我們今年的(de)(de)目標是做到(dao)300萬美金的(de)(de)業(ye)務量(liang)。”

　　展會現場，我校(xiao)另外四位學(xue)(xue)生創(chuang)建的童(tong)(tong)行機(ji)(ji)器人(ren)(ren)創(chuang)客教(jiao)育項目(mu)，同(tong)樣獲得包括柴火創(chuang)客空間在(zai)內的諸多企業青睞(lai)，紛紛拋出橄欖枝，商(shang)談合作。童(tong)(tong)行機(ji)(ji)器人(ren)(ren)項目(mu)負責人(ren)(ren)之一(yi)，深職院(yuan)計(ji)算機(ji)(ji)網(wang)絡專業大三學(xue)(xue)生陳錦告訴我們(men)，該項目(mu)啟動時，四位創(chuang)始人(ren)(ren)總(zong)共只投入(ru)了5萬元，學(xue)(xue)校(xiao)給予了大力支持，不僅(jin)免費提供辦公場所，還請律師幫(bang)助解答有關法律問(wen)題。同(tong)時，在(zai)團隊搭建、線上(shang)營銷以及公司定(ding)位等方面，也有學(xue)(xue)校(xiao)聘請的專業人(ren)(ren)士定(ding)期指導，“這些讓我們(men)受益匪淺(qian)”。

我校在創新創業教育方面碩果累累。

　　時至今(jin)日(ri)，我校在創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育方面，早已碩(shuo)果(guo)累累。學(xue)校畢業(ye)(ye)生一年內實(shi)(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)比(bi)例達(da)到5%，三年后實(shi)(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)達(da)到12.7%，先后榮獲首批全國(guo)高校實(shi)(shi)踐育人(ren)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地（2015）、首批全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型經驗高校（2016）、全國(guo)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育改革示(shi)范高校（2017）、深(shen)圳(zhen)市創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)示(shi)范基地（2017）等榮譽。

　　其中，由教育部(bu)評(ping)選的首(shou)批“全(quan)(quan)國創(chuang)新創(chuang)業(ye)典型經(jing)(jing)(jing)驗(yan)高校(xiao)”共(gong)50所，包(bao)括北(bei)大、清華等名校(xiao)。全(quan)(quan)國范圍(wei)內(nei)上榜(bang)高職(zhi)(zhi)高專院(yuan)校(xiao)6所，深職(zhi)(zhi)院(yuan)占一席。2016年9月，教育部(bu)在北(bei)京(jing)市召(zhao)開了2016年度全(quan)(quan)國創(chuang)新創(chuang)業(ye)典型經(jing)(jing)(jing)驗(yan)高校(xiao)座談(tan)會，深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)在會上作(zuo)了典型經(jing)(jing)(jing)驗(yan)交流。

　　這些年，我校(xiao)涌現出(chu)一大批優秀的創新(xin)創業(ye)(ye)者(zhe)：全國(guo)高等職業(ye)(ye)教育畢業(ye)(ye)生百名創業(ye)(ye)之星文雪斐(fei)，廣州亞(ya)運會(hui)、深圳大運會(hui)服務供應商“紙有(you)創意(yi)環保(bao)紙制品(pin)有(you)限(xian)公(gong)司”創始人林煜茂(mao)，以微商一體化平(ping)臺贏得風(feng)投近2500萬的“芯果(guo)科技有(you)限(xian)公(gong)司”創始人林潮新(xin)，產(chan)品(pin)遠銷(xiao)歐美的智能(neng)出(chu)行創客代表“庫特(te)車”發(fa)明者(zhe)葉君平(ping)，2016深圳鵬城慈善(shan)代表企業(ye)(ye)“云騰傳媒股份(fen)有(you)限(xian)公(gong)司”創始人曹海濤……

我校學生參展項目《荏苒時光》成員為得到禮品的學生合影留念。

　　“目前，我們正在積極努力，要將深職院打(da)造成(cheng)為‘企(qi)業(ye)家(jia)的(de)搖籃’。”深職院黨委書記陳秋明說，未來，深職院將進一步加強與(yu)企(qi)業(ye)、行(xing)業(ye)、社會(hui)的(de)協作，在創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育領域深耕細作，率先建成(cheng)代表深圳(zhen)(zhen)、引領全(quan)國、影(ying)響世界的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人才創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育中心，為世界創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育發展貢獻“深圳(zhen)(zhen)模式”。

　　深(shen)職(zhi)院，這(zhe)所成立(li)僅24年的(de)年輕高校，植根(gen)于(yu)深(shen)圳經濟特區，打造了(le)令人(ren)矚目(mu)的(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育“深(shen)職(zhi)模式”，奠定了(le)名校之基(ji)。在“大眾(zhong)創(chuang)業(ye)、萬(wan)眾(zhong)創(chuang)新(xin)”的(de)大時代背景下(xia)，其(qi)未來創(chuang)新(xin)發展更讓(rang)人(ren)振奮(fen)與期待。

（宣傳部）