
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。