
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業”等戰(zhan)略性(xing)新興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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