我校2017年新入職教師校情培訓開班

書記第一課在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

校黨委書記陳秋明為新入職教師做培訓。

新入職教師在會上認真做記錄。

　　為促進新(xin)入(ru)職教(jiao)師(shi)盡(jin)快了解(jie)校(xiao)(xiao)情及辦(ban)學理念(nian)，幫助新(xin)教(jiao)師(shi)明確自身肩負(fu)的(de)責(ze)任和努(nu)力(li)方(fang)向，盡(jin)快提(ti)升業務能力(li)，提(ti)高教(jiao)師(shi)隊伍整體素質，10月(yue)25日上(shang)午，組織人事處在明德樓109會議室專門組織了2017年(nian)新(xin)入(ru)職教(jiao)師(shi)校(xiao)(xiao)情培訓(xun)開(kai)班暨校(xiao)(xiao)黨委書記第(di)一課活動。

　　培(pei)訓會上(shang)，組織人(ren)事處副處長(chang)楊(yang)燕云(yun)對本次(ci)培(pei)訓的(de)(de)(de)意義和(he)內容(rong)作了(le)(le)(le)簡(jian)要(yao)的(de)(de)(de)說明(ming)(ming)。隨后，校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記(ji)陳(chen)秋明(ming)(ming)作為(wei)(wei)(wei)首(shou)(shou)(shou)講嘉賓(bin)，為(wei)(wei)(wei)89名(ming)新入職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)了(le)(le)(le)題為(wei)(wei)(wei)“做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)黨(dang)和(he)人(ren)民滿意的(de)(de)(de)好(hao)(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)課培(pei)訓，陳(chen)秋明(ming)(ming)代表(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對新進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)來校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)作表(biao)示歡迎，并從三(san)(san)個(ge)(ge)方面，闡述了(le)(le)(le)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院新老師(shi)(shi)(shi)(shi)如何(he)向好(hao)(hao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)轉型路徑。一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)投身職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，首(shou)(shou)(shou)先要(yao)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。他解(jie)(jie)(jie)讀了(le)(le)(le)“陶行(xing)(xing)知”先生(sheng)(sheng)改名(ming)之意義，介紹了(le)(le)(le)從示范到(dao)優質的(de)(de)(de)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)近10年發展(zhan)脈絡；二(er)(er)是(shi)(shi)熱愛深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院，首(shou)(shou)(shou)先要(yao)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院。經過三(san)(san)個(ge)(ge)階段(duan)的(de)(de)(de)奮(fen)斗，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院現已進入“率先建(jian)成(cheng)中(zhong)國特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)，為(wei)(wei)(wei)世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)貢獻‘深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)模式’”階段(duan)，積淀(dian)了(le)(le)(le)具(ju)有“創業(ye)(ye)、開拓、務(wu)實(shi)、拼搏、協作、奉獻”等精(jing)神的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化；三(san)(san)是(shi)(shi)圓夢人(ren)生(sheng)(sheng)，首(shou)(shou)(shou)先要(yao)在深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院逐夢。他對新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)還(huan)提(ti)出了(le)(le)(le)五點殷切希望：一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)信念(nian)堅，要(yao)忠誠教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)(ye)，把(ba)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)成(cheng)才作為(wei)(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)奮(fen)斗目標，作為(wei)(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)要(yao)務(wu)和(he)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)價(jia)值追求；二(er)(er)是(shi)(shi)品(pin)行(xing)(xing)好(hao)(hao)。對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作者(zhe)而(er)言，人(ren)格、品(pin)行(xing)(xing)、操(cao)守都(dou)是(shi)(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)位；三(san)(san)是(shi)(shi)水平高(gao)。當(dang)今(jin)社(she)會里，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)水平，決定著學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)水平，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)是(shi)(shi)知識的(de)(de)(de)淵博者(zhe)、專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)精(jing)湛者(zhe)；四是(shi)(shi)會授(shou)業(ye)(ye)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)門藝術(shu)，只(zhi)有善(shan)于(yu)改進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)、了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)調(diao)動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，才是(shi)(shi)受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)歡迎的(de)(de)(de)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)；五是(shi)(shi)善(shan)育人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)不僅僅是(shi)(shi)向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)傳(chuan)授(shou)知識，還(huan)要(yao)引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康成(cheng)長(chang)。陳(chen)秋明(ming)(ming)希望新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)堅守“忠誠教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、愛生(sheng)(sheng)如子(zi)”信念(nian)，努力成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)善(shan)于(yu)育人(ren)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　本次培訓將持續三(san)周，培訓目(mu)標(biao)涉及熟悉師(shi)德標(biao)準(zhun)、學校辦(ban)學理(li)念及學校發展目(mu)標(biao)；掌握教學、科研、學生管(guan)理(li)、財(cai)務(wu)管(guan)理(li)相關(guan)政(zheng)策(ce)；了(le)解(jie)學校教學督導、圖書館資源情況；增強(qiang)新教師(shi)團隊凝聚力建設(she)等。

（文/組(zu)織人事處 楊開亮 圖/宣傳部 簡(jian)嘉禹）