深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式改革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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