深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出了(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍(long)山校區醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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