五彩征程 青春飛揚

　　9月28日(ri)，我校(xiao)“飛翔計劃”（一期(qi)）中期(qi)培養成果展暨(ji)國際訓練營匯報會(hui)在留仙洞校(xiao)區音樂廳舉行。校(xiao)黨委書記陳(chen)(chen)秋(qiu)明、校(xiao)長賈(jia)興東(dong)、副(fu)校(xiao)長董朝君出(chu)席，相關(guan)職能處室負責人、二級(ji)學(xue)院領導老師及大二、大三學(xue)生代表參加了會(hui)議。會(hui)議由(you)“飛翔計劃”一期(qi)學(xue)員(yuan)辜富賢(xian)、陳(chen)(chen)丹妮主(zhu)持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大會在(zai)莊嚴(yan)的(de)(de)(de)國(guo)歌中(zhong)拉開序幕，隨后播放的(de)(de)(de)視(shi)(shi)頻《夢想飛(fei)翔》全(quan)面展示(shi)了“飛(fei)翔計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)”一(yi)期工(gong)作開展情況。該計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)是從今年4月份(fen)開始實施的(de)(de)(de)拔尖人(ren)才培養(yang)(yang)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)，以(yi)多元的(de)(de)(de)教育形式，鑄就學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)領袖氣質、文化(hua)素養(yang)(yang)、創(chuang)新思(si)維和國(guo)際(ji)視(shi)(shi)野。經(jing)層層選拔，最終從全(quan)校2.4萬名在(zai)校生(sheng)(sheng)中(zhong)擇優錄取第一(yi)期學(xue)員22名，他們中(zhong)既有(you)學(xue)生(sheng)(sheng)會主席、國(guo)家獎學(xue)金獲得(de)者，也有(you)國(guo)家級大賽牛人(ren)、三家公司擁有(you)者。通過創(chuang)新課程、講座(zuo)沙(sha)龍、拓(tuo)展訓練、思(si)辨演講、活動策劃(hua)(hua)(hua)與(yu)組織(zhi)、創(chuang)新創(chuang)業(ye)等多元化(hua)授課形，活動全(quan)面提升了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)綜合素質和個(ge)人(ren)能力。今年暑期，“飛(fei)翔計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)”（一(yi)期）學(xue)員還赴(fu)美國(guo)北卡羅(luo)來納州開展了以(yi)創(chuang)新思(si)維、領導力培養(yang)(yang)為主要內容的(de)(de)(de)國(guo)際(ji)訓練營，增進國(guo)際(ji)理解，提升國(guo)際(ji)素養(yang)(yang)，拓(tuo)寬國(guo)際(ji)視(shi)(shi)野。

　　匯報(bao)(bao)會(hui)上，6名(ming)學員代表上臺分享了心得體會(hui)。有(you)(you)人感嘆(tan)自(zi)己的(de)(de)蛻變，立志做好“飛(fei)(fei)翔計(ji)劃(hua)”代言人；有(you)(you)人針對在國際(ji)訓(xun)練營學習期間(jian)的(de)(de)所(suo)見所(suo)聞，提(ti)出自(zi)己的(de)(de)思考和見解；還(huan)有(you)(you)人號召學弟學妹(mei)們加入“飛(fei)(fei)翔計(ji)劃(hua)”二期，用實(shi)力說話；其中一名(ming)學員流(liu)利的(de)(de)全英文(wen)匯報(bao)(bao)引得臺下贊嘆(tan)連連。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后，賈(jia)興東為“飛(fei)翔(xiang)導師”代表頒(ban)發聘書(shu)，為全體(ti)學員(yuan)頒(ban)授學員(yuan)證，陳(chen)秋(qiu)明為國際訓練營(ying)學員(yuan)頒(ban)發結(jie)業證書(shu)并致辭。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為了培(pei)養創(chuang)(chuang)新思維，引導(dao)同(tong)學(xue)們(men)參(can)與創(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐，飛(fei)翔(xiang)(xiang)一期學(xue)員組建并重(zhong)點參(can)與4支創(chuang)(chuang)業(ye)團隊，參(can)加了學(xue)校創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)入園(yuan)答辯(bian)，并進(jin)駐(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)，其中(zhong)康慧同(tong)學(xue)創(chuang)(chuang)辦的“深(shen)圳荏苒時光文(wen)(wen)(wen)化傳播有(you)(you)(you)限公司”經(jing)過調研美國高校文(wen)(wen)(wen)化產(chan)品(pin)，分析我校學(xue)生(sheng)對文(wen)(wen)(wen)創(chuang)(chuang)產(chan)品(pin)的需求，設計制作了《2017新生(sheng)規劃本》、《硅膠手機(ji)卡套(tao)》等文(wen)(wen)(wen)創(chuang)(chuang)產(chan)品(pin)，受到(dao)師生(sheng)大(da)為推崇。談及(ji)為什么(me)要加入“飛(fei)翔(xiang)(xiang)計劃”，她興奮地表示，“我沒有(you)(you)(you)宏偉大(da)業(ye)，就(jiu)想(xiang)為自己定個小目標(biao)，讓大(da)學(xue)生(sheng)活更加充實(shi)，沒想(xiang)到(dao)有(you)(you)(you)這(zhe)么(me)多收獲。看到(dao)許多新生(sheng)用我們(men)設計制作的《新生(sheng)規劃本》，太(tai)幸(xing)福了，這(zhe)要感(gan)(gan)謝飛(fei)翔(xiang)(xiang)計劃。未(wei)來，我想(xiang)把公司打造(zao)成一個富有(you)(you)(you)生(sheng)命的深(shen)圳文(wen)(wen)(wen)化創(chuang)(chuang)意產(chan)品(pin)，成為銘記深(shen)圳歲月(yue)、促進(jin)情感(gan)(gan)交流(liu)的紐帶。”

　　技術(shu)達人辜富(fu)賢(xian)憑借(jie)“外貿(mao)直通車P4P機(ji)器人”作品在各(ge)大比賽中獲獎無數，他坦言，自己更(geng)看重的(de)是(shi)“飛翔(xiang)計劃”這(zhe)個平臺本(ben)身(shen)。“不同(tong)于學生為主(zhu)(zhu)導的(de)社團，這(zhe)里是(shi)以(yi)學校為主(zhu)(zhu)導，整合(he)校內外最優(you)質資源，能讓優(you)秀的(de)人變(bian)得更(geng)優(you)秀的(de)平臺”。在這(zhe)里，來自不同(tong)學科不同(tong)類型的(de)優(you)秀學生共同(tong)學習交流，在學科上實現交叉融合(he)，在類型上實現跨界(jie)融合(he)。

　　擁有三家(jia)公司股份的張新星參加(jia)飛翔(xiang)計(ji)劃的原因則更接地氣，他(ta)希望更新人脈(mo)、擴(kuo)大交(jiao)友圈(quan)，和優秀的人在一起(qi)工作學習，更有效提升自(zi)己(ji)。他(ta)以(yi)親身(shen)經歷為例，詮釋了(le)成(cheng)績不是衡量一個人是否優秀的唯一標準，非(fei)傳統意義上的好學生也可以(yi)加(jia)入這(zhe)個計(ji)劃，成(cheng)為眼界開闊、領導力強(qiang)的精英人才(cai)。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋(qiu)明對于“飛翔計劃”中(zhong)期培(pei)養成(cheng)果表(biao)示滿意。他說，從同學(xue)們(men)(men)的(de)匯報和(he)展覽來看，“飛翔計劃”初見成(cheng)效，無論是(shi)(shi)舉止談(tan)吐、思(si)想見地還是(shi)(shi)邏(luo)輯思(si)維、表(biao)達(da)能(neng)(neng)力，都能(neng)(neng)看出同學(xue)們(men)(men)的(de)付出和(he)成(cheng)長。但這(zhe)僅僅只(zhi)是(shi)(shi)個開始，“飛翔計劃”將在學(xue)生畢業后以(yi)“長短結(jie)合(he)”的(de)方(fang)式(shi)開展跟蹤評(ping)價，檢驗成(cheng)效。他期待看到學(xue)員們(men)(men)今(jin)后的(de)表(biao)現(xian)。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他(ta)指出，“飛翔計(ji)劃”是實(shi)現(xian)我(wo)校培育(yu)一(yi)流(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)、爭創世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校的重要(yao)舉措。下一(yi)步，學(xue)校將以(yi)“飛翔計(ji)劃”為品牌，帶動二級學(xue)院(yuan)實(shi)行卓越(yue)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養計(ji)劃，匯精(jing)英(ying)學(xue)生，聚精(jing)英(ying)師資，施精(jing)英(ying)訓(xun)練，拓精(jing)英(ying)視野，育(yu)精(jing)英(ying)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。他(ta)還(huan)對(dui)在場學(xue)子提出希望：一(yi)是做(zuo)個有理(li)想(xiang)的人(ren)(ren)，將自(zi)(zi)(zi)己的理(li)想(xiang)與中(zhong)國夢、國家理(li)想(xiang)、社會需要(yao)相結合(he)，志存高遠、腳踏實(shi)地、自(zi)(zi)(zi)我(wo)鞭(bian)策，成為自(zi)(zi)(zi)己的英(ying)雄。二是做(zuo)個意志堅定(ding)的人(ren)(ren)，要(yao)在實(shi)際行動中(zhong)學(xue)習，在克服(fu)困難中(zhong)成長。三是做(zuo)個敢闖敢試的人(ren)(ren)，秉承“敢為人(ren)(ren)先”的深(shen)圳精(jing)神，不走尋常路，闖出一(yi)片天。四是做(zuo)個品德高尚的人(ren)(ren)，講誠信、懂規矩、守紀律。“大家要(yao)以(yi)‘飛翔計(ji)劃’一(yi)期成員(yuan)為榜樣，踐行“弘毅(yi)、博學(xue)、精(jing)進、拓新”的飛翔班訓(xun)，努力拼(pin)搏，成為行業(ye)翹楚、社會精(jing)英(ying)、國家棟(dong)梁！”

　　在(zai)“飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔(xiang)能量”加(jia)注儀式上，校領(ling)導手持五色溶液，為“飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔(xiang)計劃(hua)(hua)”LOGO注入飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔(xiang)能量，標志整體(ti)造型由展(zhan)翅飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔(xiang)的(de)大鵬形態幻化而成，寓(yu)意“趁勢飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔(xiang)”；紅、藍、綠、黃、橙五色分別(bie)代表了高職(zhi)精(jing)英(ying)人(ren)才所應具備(bei)的(de)全(quan)人(ren)素質即領(ling)導力、全(quan)球視野、民(min)族(zu)精(jing)神、社會責任以及創(chuang)新思(si)維，兩者共同演繹(yi)出(chu)“飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔(xiang)計劃(hua)(hua)”未來發展(zhan)的(de)無限空間，象征著高職(zhi)精(jing)英(ying)學生培養的(de)“騰飛(fei)(fei)(fei)(fei)之夢”展(zhan)翅飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔(xiang)！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校領(ling)導一行在學員代表的講解(jie)下參觀了“飛(fei)翔(xiang)計劃(hua)”中(zhong)期培養(yang)成(cheng)果展。

（宣(xuan)傳(chuan)部 巫憶蘇/文(wen) 簡嘉(jia)禹/圖）