
深圳職業技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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