
深圳職業技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。