2017年(nian)10月(yue)18日下(xia)午，2017年(nian)非物質(zhi)文化遺(yi)產進校(xiao)園展(zhan)演(yan)展(zhan)示首(shou)場(chang)活(huo)動在深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院留仙洞校(xiao)區音(yin)樂廳舉(ju)行。現(xian)場(chang)活(huo)動精彩紛(fen)呈(cheng)，京劇(ju)(ju)、豫劇(ju)(ju)、川(chuan)劇(ju)(ju)、花(hua)鼓戲表演(yan)獲得(de)掌聲(sheng)不斷。由我校(xiao)學(xue)(xue)生朗誦(song)的(de)(de)(de)(de)《客家家訓(xun)》、國家級非遺(yi)《英歌(ge)舞(wu)》、《佾(yi)舞(wu)》同臺(tai)演(yan)出。最(zui)吸引眼球的(de)(de)(de)(de)，莫過于經濟學(xue)(xue)院佾(yi)舞(wu)傳承班“佾(yi)生”們(men)所呈(cheng)現(xian)的(de)(de)(de)(de)2000千多年(nian)前由周公(gong)“制禮作樂”傳承的(de)(de)(de)(de)中華傳統(tong)佾(yi)舞(wu)。穿戴藍衫花(hua)頂(ding)的(de)(de)(de)(de)佾(yi)生，手持翟龠，在莊嚴(yan)而古雅的(de)(de)(de)(de)音(yin)樂聲(sheng)中緩緩入場(chang)，邁著雍容整齊的(de)(de)(de)(de)步伐，以嚴(yan)謹磅(bang)礴的(de)(de)(de)(de)氣勢，像一(yi)座(zuo)長城撲面(mian)而來(lai)，讓(rang)人震撼。
為(wei)(wei)(wei)更完美(mei)真實(shi)地呈(cheng)現佾(yi)(yi)舞藝術，經濟學(xue)院邀請了福(fu)(fu)建(jian)省福(fu)(fu)清市立(li)達孔學(xue)會會長(chang)、福(fu)(fu)建(jian)省級(ji)非遺代表性(xing)項目(mu)佾(yi)(yi)舞代表性(xing)傳承人李宗霖作(zuo)為(wei)(wei)(wei)指導(dao)老師。他介(jie)紹，“周禮(li)(li)·佾(yi)(yi)舞”始于西周時期，分為(wei)(wei)(wei)“初獻(xian)禮(li)(li)”、“亞獻(xian)禮(li)(li)”和“終獻(xian)禮(li)(li)”，統稱三獻(xian)禮(li)(li)，每一(yi)獻(xian)禮(li)(li)由三十二個(ge)舞姿構成一(yi)個(ge)樂章(zhang)。佾(yi)(yi)舞是具大國風范的(de)禮(li)(li)儀，也(ye)是儒學(xue)文化的(de)載體，具有(you)(you)較(jiao)強的(de)儀式感，能讓學(xue)生清靜思(si)考，對于教(jiao)育學(xue)子(zi)有(you)(you)積(ji)極意(yi)義(yi)。佾(yi)(yi)舞以(yi)正(zheng)方形(xing)為(wei)(wei)(wei)隊形(xing)，意(yi)為(wei)(wei)(wei)教(jiao)育學(xue)生應為(wei)(wei)(wei)人正(zheng)直；其動(dong)(dong)作(zuo)以(yi)圓弧線(xian)為(wei)(wei)(wei)基(ji)準(zhun)，意(yi)為(wei)(wei)(wei)教(jiao)育學(xue)子(zi)處事圓融。雅樂動(dong)(dong)作(zuo)，能使身心(xin)合一(yi)，通(tong)過詩禮(li)(li)樂的(de)熏陶，引導(dao)學(xue)生成為(wei)(wei)(wei)善(shan)良、正(zheng)直、有(you)(you)禮(li)(li)之人。在西周時期佾(yi)(yi)舞展演于開(kai)學(xue)典禮(li)(li)、四(si)季釋奠先師，表示尊師重道(dao)之意(yi)。活動(dong)(dong)恰(qia)逢經濟學(xue)院2017級(ji)新生開(kai)學(xue)典禮(li)(li)，此節(jie)目(mu)也(ye)是迎接開(kai)學(xue)典禮(li)(li)之作(zuo)。
（經濟學院）
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