喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期間，我校開展了以“喜迎十九大 青春建新功”為主題的社會實踐活動(dong)。此次活動(dong)全校共計361支(zhi)團(tuan)隊(dui)，奔赴(fu)祖國20個省市地區，萬余名學(xue)生參(can)與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑(shu)假，我校啟明星支(zhi)(zhi)教團隊(dui)有9支(zhi)(zhi)團隊(dui)前往(wang)河源市(shi)和(he)平縣、梅州市(shi)蕉嶺縣、江西吉(ji)安和(he)萍(ping)鄉等地開展支(zhi)(zhi)教、助老(lao)、助貧(pin)活動(dong)。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我校由化生學院李永紅教授帶隊，以和平縣禮士下澗村為中心，在當地開展了科技支農、對口扶貧、義務支教等活動，初步構建了政校村企四方聯動的精準扶貧工作模式，探索形成了精準扶貧工作長效機制，取得了顯著成效。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明星”支教團隊在當地開設英語課、作文課，演講，普通話等12門課程。由傳播師生組成的“時鳴春澗中”支教隊伍，開展了孩子們喜歡攝影藝術、繪畫、籃球足球運動等培訓；由醫護師生組成的“關愛健康、情系山區”筑夢啟航團隊，讓孩子們更多了解急救、日常衛生與護理、安全等知識技能；校團委、校藝術團、本科生聯誼會、學生信息中心等組成的團隊，則帶來了現代舞、音樂、手語等豐富多彩的表演，寓教于樂。還有老鷹抓小雞、123木頭人等各種小游戲，讓特區大學生們和山區孩子們在玩耍中“破冰”……這些既接地氣又新穎的教學方式讓孩子們耳目一新，為孩子們插上了夢想的翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期間大部分學生在指導老師的帶領下到當地學生家進行家訪，給空巢老人和留守兒童帶去關心和慰問。如電信學院團隊在指導老師帶領下前往吉安鎮敬老院開展關愛孤寡老人活動，為他們打掃衛生、推拿按摩、文藝演出，同時對吉安鎮中學的貧困學生家庭進行走訪，根據走訪情況給予學生愛心物資。計算機學院支教團隊學生利用自己的專業給當地居民維修電器，專業的水平得到居民們的贊揚。校義工聯和醫護學院深入居民家庭，為他們量血壓、推拿按摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支教團隊利用休息時間，到農田為當地居民拔花生、收割水稻。如星火志愿團隊在禮士中學附近為當地農民拔花生，機電學院梅州蕉嶺支教團隊為村民收割稻谷。這些農活讓同學們體會到了農民的艱辛，體味到了一分耕耘、一分收獲的喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化生學院星火實踐團隊，深入禮士下澗村開展經濟文化脫貧工作，充分發揮大學生的社會熱情和身份便利，在當地工作人員的協助下深入農戶家庭開展建檔立卡工作。通過座談交流、實地查看等方式，從“誰家窮？有多窮？為啥窮？”這三個關鍵問題入手，逐戶開展貧困情況調研，形成下澗村貧困情況調查報告，并根據調研情況繪制下澗村貧困人口地圖，直觀展示村里貧困家庭的分布和基本情況，為落實精準扶貧目標任務和工作措施奠定基礎。針對廣大普通村民，發揮高校思想文化優勢和特區大學生表達力優勢，通過制作宣傳板、散發宣傳材料、提供現場咨詢等方式，集中性宣講和解讀黨的各項強農惠農方針政策，積極開展普法教育，推動村民學法、知法、懂法、守法、用法。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校(xiao)積極引導學(xue)生參與到社(she)(she)會(hui)實踐(jian)當中來，形成了基地化推進、品牌化運作(zuo)、特色化提(ti)(ti)升的(de)機制。通(tong)過志(zhi)愿服務(wu)基地建設、專(zhuan)(zhuan)業實踐(jian)項目建設、校(xiao)企(qi)共(gong)建的(de)原則，為學(xue)生提(ti)(ti)供更多的(de)實踐(jian)機會(hui)。此次各學(xue)院結(jie)合(he)學(xue)院專(zhuan)(zhuan)業特點(dian)、時事(shi)熱點(dian)和學(xue)生興趣愛(ai)好(hao)開展了豐富(fu)多彩的(de)社(she)(she)會(hui)實踐(jian)活動。其中，志(zhi)愿服務(wu)團隊(dui)172支，專(zhuan)(zhuan)業實踐(jian)119支，社(she)(she)會(hui)調研(yan)62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)(xue)院志愿者們連續10年在(zai)(zai)留仙社區(qu)開展(zhan)四點半課堂志愿服(fu)務(wu)，并分組走(zou)進學(xue)(xue)校(xiao)周邊流動兒童的(de)(de)家庭，送上(shang)充(chong)滿愛(ai)心的(de)(de)文(wen)(wen)具(ju)用品；藝設學(xue)(xue)院特(te)普兒童集(ji)訓營在(zai)(zai)龍華(hua)公(gong)園(yuan)義務(wu)教孩子們畫(hua)畫(hua)；動畫(hua)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生在(zai)(zai)深(shen)圳(zhen)市(shi)星光特(te)殊兒童康復中心開展(zhan)志愿服(fu)務(wu)活(huo)動；計算機學(xue)(xue)院甲骨文(wen)(wen)團(tuan)(tuan)隊(dui)在(zai)(zai)暑假期間學(xue)(xue)習無人(ren)機歷史、研究(jiu)無人(ren)機組裝(zhuang)、實(shi)現無人(ren)機的(de)(de)飛行；化生學(xue)(xue)院在(zai)(zai)福華(hua)社區(qu)開展(zhan)為(wei)期10天以專(zhuan)業實(shi)踐(jian)為(wei)主要內容的(de)(de)食(shi)品、藥品安全監測(ce)及宣(xuan)傳；經(jing)濟學(xue)(xue)院開展(zhan)了以社會(hui)(hui)調(diao)研、弘揚中國傳統文(wen)(wen)化為(wei)主題(ti)的(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動，如(ru)非(fei)物質(zhi)文(wen)(wen)化遺(yi)產(chan)傳承與保護團(tuan)(tuan)隊(dui)、法(fa)律知識調(diao)研團(tuan)(tuan)隊(dui)。

　　暑假期間，還有很多學(xue)(xue)(xue)生進(jin)(jin)入(ru)企(qi)業(ye)(ye)(ye)或單位進(jin)(jin)行(xing)專業(ye)(ye)(ye)實習(xi)，如醫(yi)護(hu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)醫(yi)院(yuan)進(jin)(jin)行(xing)為期10天的(de)見習(xi)，人文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)16支團隊(dui)在(zai)深圳各大銀行(xing)進(jin)(jin)行(xing)鋼琴、聲(sheng)樂等教學(xue)(xue)(xue)， 經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)民生銀行(xing)深圳市分(fen)行(xing)，熟悉大堂服務(wu)情(qing)況，財政管理中心(xin)，理財業(ye)(ye)(ye)務(wu)和保險業(ye)(ye)(ye)務(wu)的(de)情(qing)況。建(jian)工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)三江公(gong)司、留仙(xian)洞(dong)消防局進(jin)(jin)行(xing)專業(ye)(ye)(ye)實習(xi)，體驗(yan)了各種工作經歷，為今后(hou)走向社會、適應(ying)社會邁出(chu)了積(ji)極的(de)一步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良好的暑(shu)期(qi)(qi)社會(hui)實踐氛圍，引導廣大(da)同學(xue)(xue)度過一個充滿正(zheng)能(neng)(neng)量的暑(shu)假，我校組織(zhi)開(kai)展(zhan)了微(wei)(wei)(wei)分(fen)享活動(dong)，鼓勵(li)同學(xue)(xue)們學(xue)(xue)院、學(xue)(xue)生利用微(wei)(wei)(wei)信(xin)和微(wei)(wei)(wei)博分(fen)享暑(shu)假期(qi)(qi)間志(zhi)愿服務、兼職、讀書、會(hui)友和旅行等活動(dong)的收獲與心(xin)得(de)。暑(shu)假期(qi)(qi)間發(fa)布微(wei)(wei)(wei)信(xin)近1000余條，各學(xue)(xue)院及(ji)團隊能(neng)(neng)夠(gou)及(ji)時有效地進行報道和宣傳，學(xue)(xue)生通(tong)過個人微(wei)(wei)(wei)信(xin)微(wei)(wei)(wei)博也(ye)發(fa)布相應(ying)的活動(dong)和個人感(gan)想。

　　校學生(sheng)委員莫絲繁在(zai)參(can)與啟明(ming)星(xing)禮士中學支教(jiao)的后在(zai)微信上寫到(dao)：“支教(jiao)的日日夜夜讓我(wo)終生(sheng)難忘，在(zai)這里我(wo)們收(shou)獲(huo)了(le)成長(chang)，收(shou)獲(huo)了(le)友誼。禮士，明(ming)年我(wo)們再來。”

　　電信(xin)學院(yuan)“深職夢吉安行(xing)”團隊學生楊錦清在(zai)實踐(jian)心得中寫到：“志愿服(fu)務(wu)是助人(ren)，亦是自(zi)助。在(zai)這里我(wo)(wo)們(men)(men)(men)幫助了孤寡老(lao)人(ren)和(he)留守兒(er)童，但同時(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)得到了肯定(ding)和(he)贊揚；在(zai)這里我(wo)(wo)們(men)(men)(men)重(zhong)(zhong)溫了革(ge)命先烈的精神，體會(hui)到無私奉(feng)獻、鑄造(zao)靈魂(hun)、錘煉信(xin)念，這對(dui)于我(wo)(wo)們(men)(men)(men)青(qing)年人(ren)來(lai)說是何等重(zhong)(zhong)要！”

（校(xiao)團委(wei)）