深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)(shu)教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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