
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況(kuang)對專業進(jin)行(xing)(xing)適當調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試行(xing)(xing)專業大類(lei)、專業群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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