深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。