
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先進(jin)制造業和現代服(fu)務(wu)業等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業設(she)(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模式改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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