職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月(yue)26日(ri)，教(jiao)育(yu)部職(zhi)業院校文化素質(zhi)教(jiao)育(yu)指導委(wei)員會（2017-2020）第一次全(quan)體會議在我(wo)校舉行。教(jiao)育(yu)部職(zhi)業教(jiao)育(yu)與成(cheng)人教(jiao)育(yu)司教(jiao)學(xue)處(chu)處(chu)長(chang)黃(huang)輝、廣東省教(jiao)育(yu)廳(ting)職(zhi)業與終(zhong)身教(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長(chang)陳(chen)亞林、深圳市教(jiao)育(yu)局職(zhi)業與終(zhong)身教(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長(chang)王小玲，教(jiao)指委(wei)主(zhu)任、我(wo)校黨委(wei)書(shu)記陳(chen)秋明(ming)以及來(lai)自全(quan)國36所院校的40余位委(wei)員及代表出席會議。

　　陳秋明首先(xian)致辭。他向蒞臨會(hui)議的各位(wei)領(ling)導(dao)、委員和嘉賓表(biao)示熱(re)烈歡迎，并對教育(yu)部職成司領(ling)導(dao)支持(chi)我校繼續擔任(ren)教指委主任(ren)委員單位(wei)表(biao)示衷心(xin)感謝。他剖析了職業(ye)院校人(ren)(ren)才培(pei)養中(zhong)存在的問題，指出了加強技術技能人(ren)(ren)才文(wen)化(hua)素(su)質教育(yu)和職業(ye)素(su)養培(pei)育(yu)的必要(yao)(yao)性(xing)，介紹了我校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)的主要(yao)(yao)做法和取得(de)(de)的成果，并預(yu)祝會(hui)議取得(de)(de)圓滿(man)成功。

　　陳亞(ya)林代(dai)表(biao)教(jiao)育(yu)廳領(ling)導致辭(ci)。他介紹了廣東職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)情(qing)況和(he)廣東省職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)開展文化(hua)素質教(jiao)育(yu)的(de)情(qing)況，并希(xi)望教(jiao)指(zhi)委委員能(neng)夠對廣東的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)工作和(he)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)文化(hua)素質教(jiao)育(yu)工作多提寶貴意(yi)見，多給予指(zhi)導。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝宣讀了《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)關(guan)于公布(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）指(zhi)導(dao)(dao)(dao)委(wei)員(yuan)(yuan)會（2017-2020）組(zu)成(cheng)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)通(tong)知（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)成(cheng)函[2017]9號）》并(bing)講(jiang)話(hua)。在(zai)講(jiang)話(hua)中，她對新一(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)主任委(wei)員(yuan)(yuan)、副主任委(wei)員(yuan)(yuan)以(yi)及(ji)委(wei)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)當(dang)選(xuan)表示祝賀(he)，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)提(ti)(ti)出了明(ming)確要(yao)(yao)求(qiu)。她著(zhu)重強(qiang)(qiang)調(diao)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)的(de)(de)(de)(de)定(ding)性、定(ding)位(wei)問題，指(zhi)出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)是(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領導(dao)(dao)(dao)下，對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)、領域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)進行(xing)研(yan)究、咨詢、指(zhi)導(dao)(dao)(dao)和服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)組(zu)織，同時也是(shi)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)、領域培訓工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)組(zu)織。她圍(wei)繞(rao)這一(yi)定(ding)位(wei)，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)的(de)(de)(de)(de)根本(ben)屬性、基本(ben)職(zhi)(zhi)能(neng)(neng)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)內容、業(ye)(ye)務(wu)(wu)范圍(wei)、權力(li)(li)來源進行(xing)了具體(ti)分析(xi)，并(bing)希(xi)望(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)要(yao)(yao)有清(qing)晰的(de)(de)(de)(de)邊界意識(shi)，進一(yi)步明(ming)確服(fu)務(wu)(wu)對象，真正(zheng)成(cheng)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)“研(yan)究員(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門的(de)(de)(de)(de)“參謀員(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)創新的(de)(de)(de)(de)“指(zhi)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)”、人才培養工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)“服(fu)務(wu)(wu)員(yuan)(yuan)”。隨后，她對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)提(ti)(ti)出具體(ti)要(yao)(yao)求(qiu)，要(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)要(yao)(yao)圍(wei)繞(rao)中心工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，做好頂層設計；服(fu)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，健全(quan)標準體(ti)系；加強(qiang)(qiang)理(li)論研(yan)究，推進改(gai)革(ge)創新；改(gai)進工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)方式(shi)，提(ti)(ti)升服(fu)務(wu)(wu)實(shi)效；加強(qiang)(qiang)自身建設，提(ti)(ti)高指(zhi)導(dao)(dao)(dao)能(neng)(neng)力(li)(li)；強(qiang)(qiang)化溝通(tong)協調(diao)，保(bao)障工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)條件(jian)。最后，她希(xi)望(wang)全(quan)體(ti)委(wei)員(yuan)(yuan)齊心協力(li)(li)，同舟共濟，完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)的(de)(de)(de)(de)各項任務(wu)(wu)；同時，通(tong)過此(ci)次會議制定(ding)科學(xue)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)計劃(hua)，以(yi)優異成(cheng)績(ji)迎接黨的(de)(de)(de)(de)十九大召開。

　　在(zai)交流研討環節，與(yu)會委(wei)員審議了教(jiao)指委(wei)內設機構及(ji)運行方案、工(gong)作(zuo)(zuo)規劃(hua)（2017-2020）和2017年(nian)下(xia)半年(nian)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)等材料，并圍(wei)繞(rao)如何做好本(ben)屆教(jiao)指委(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)進行了深入的(de)(de)交流研討。委(wei)員們圍(wei)繞(rao)會議議題紛紛建言獻(xian)策，并表(biao)示在(zai)今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中要積極履職盡責，攜手(shou)推進職業院校文化(hua)素質教(jiao)育發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最后，陳秋明做(zuo)(zuo)總結講話。他認為此次(ci)會議統一(yi)了(le)思想，明確了(le)任務，交流分享了(le)各自的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)優勢，增進了(le)友誼，取得(de)了(le)顯著成(cheng)(cheng)效。隨后，他對(dui)教(jiao)(jiao)指委下一(yi)步(bu)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)提出了(le)六個方(fang)面(mian)的(de)要(yao)(yao)(yao)求：一(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)準確把握教(jiao)(jiao)指委職(zhi)責定(ding)位，堅(jian)決服(fu)從職(zhi)成(cheng)(cheng)司的(de)領導，堅(jian)決貫徹落實好教(jiao)(jiao)育部和職(zhi)成(cheng)(cheng)司的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)部署和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)求；二(er)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)好教(jiao)(jiao)指委工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)傳(chuan)承(cheng)和創新(xin)，繼承(cheng)和弘揚上一(yi)屆教(jiao)(jiao)指委好的(de)傳(chuan)統和做(zuo)(zuo)法，在傳(chuan)承(cheng)上一(yi)屆教(jiao)(jiao)指委的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)基礎上，結合新(xin)形勢、新(xin)要(yao)(yao)(yao)求，創新(xin)開展(zhan)職(zhi)業院校文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)；三是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)盡快成(cheng)(cheng)立教(jiao)(jiao)指委內設機構(gou)，完善各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)機制(zhi)，確保教(jiao)(jiao)指委內設機構(gou)的(de)順暢運轉；四是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)明確目標，抓住重點，突出特色，形成(cheng)(cheng)品牌；五是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)加強(qiang)教(jiao)(jiao)指委自身建(jian)設，強(qiang)化(hua)委員責任意識(shi)，健全制(zhi)度體系；六是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)好第七屆文化(hua)育人高端論壇的(de)籌備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　此次會議標志著新一屆教育(yu)部職業院校(xiao)文(wen)化素質教育(yu)指導委(wei)員會工作正(zheng)式(shi)啟動(dong)。會議的勝利召開為未來四年(nian)教指委(wei)工作謀好(hao)(hao)篇、布好(hao)(hao)局奠定了(le)堅實(shi)的基礎。

（宣傳部 金淑芳）