全力推進各項改革發展任務落地 加快建設世界一流職業院校進程

黨委書記陳秋明發表總結講話

會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

　　新學年，怎樣全力推進各項改革發展任務落地，如何加快建設世界一流職業院校進程，黨委書記陳秋明提出了三個關鍵詞：緊抓一條“主線”，即十九大；落實兩個“方案”，即“十三五”規劃和世界一流建設方案；做好四個“保障”，即(ji)干部人才隊伍保障，體(ti)制機制保障，“依法治校(xiao)、以德治校(xiao)、文化治校(xiao)”保障和辦學條件(jian)保障。

　　8月31日，學校(xiao)2017—2018學年度工作(zuo)(zuo)會(hui)議總結會(hui)在留仙洞校(xiao)區圖書館報告廳舉行，黨(dang)委(wei)(wei)書記陳秋明以《認清形勢 明確(que)任務 加快建設中國特(te)色世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)的進(jin)程》為題作(zuo)(zuo)總結報告，重點梳理了學校(xiao)發展面臨的新形勢，明確(que)了新學年重點工作(zuo)(zuo)方向。校(xiao)領導賈興東、楊(yang)平(ping)、唐曉鳴、溫希(xi)東、馬曉明、李(li)月及全體(ti)黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員出席會(hui)議并在主席臺就坐。會(hui)議由黨(dang)委(wei)(wei)副書記楊(yang)平(ping)主持。

　　學校全(quan)體中層干部、人事和財務工作教授委員(yuan)會委員(yuan)、全(quan)體正(zheng)高職稱人員(yuan)、專業主(zhu)任、實訓室主(zhu)任、學工辦(ban)及綜(zong)管辦(ban)主(zhu)任、學生代(dai)表(biao)等近400人參加(jia)了會議。

話責任 談使命 厘清學校發展新形勢

陳秋明作總結報告。

　　總結(jie)報告中，陳秋明從五個方面分析(xi)了學校發展面臨的(de)新形勢。

　　第一，新形勢下，國家賦予了職業教育更加重要的職責和使命，即助力“四個服務”——服務中國制造2025，服務脫貧攻堅，服務“一帶一路”，服務學習型社會建設。第二，新形勢下，深圳經濟社會發展對職業教育提出了更高的要求，即提供“四個支撐”——為深圳產業轉型升級提供支撐，為深圳創新驅動發展提供支撐，為深圳民生改善提供支撐，為深圳加快建設社會主義現代化先行區提供支撐。第三，新形勢下，全國高等教育形成了百舸爭流、千帆競發的局面，特別是一些高職，正在形成獨特的經驗和范式。第四，新形勢下，黨建和思想政治工作得到了前所未有的重視。第五，新(xin)形勢下，學校(xiao)對標(biao)世界一流職業院(yuan)校(xiao)還存在(zai)一定差距。

　　陳秋明強(qiang)調，我們是(shi)中(zhong)國特(te)色社會主義(yi)大(da)學，也是(shi)地方性(xing)大(da)學，必須堅定不移服(fu)務(wu)國家戰(zhan)略、服(fu)務(wu)深圳(zhen)發展，跳(tiao)出教育看教育，認(ren)清形勢、吃(chi)透情況、把(ba)準方向、踏準脈搏(bo)，這既是(shi)學校的基因(yin)所在(zai)，也是(shi)國家、深圳(zhen)賦予(yu)我們的職責(ze)和使命。

　　陳秋明提出(chu)，學(xue)(xue)校(xiao)發展碩果累累，社會認可度高，而且地位不斷(duan)鞏(gong)固，但大家也(ye)要認識到(dao)，目前學(xue)(xue)校(xiao)發展已經(jing)進(jin)入到(dao)新的歷史(shi)階段，目標就是(shi)(shi)(shi)爭(zheng)創世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)。世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)之(zhi)所以稱得上(shang)(shang)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)，最為關鍵是(shi)(shi)(shi)形成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的教育教學(xue)(xue)模(mo)式(shi)，而一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的教育教學(xue)(xue)模(mo)式(shi)最起碼包括(kuo)五條，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的專(zhuan)業(ye)(ye)（群），二是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的人才培養能力(li)，三是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的技術研發服務能力(li)，四是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的國際(ji)化(hua)水(shui)平(ping)，五是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的師資，希望大家在(zai)此基礎上(shang)(shang)，對(dui)照標準、查(cha)找(zhao)差(cha)距、對(dui)癥(zheng)下藥(yao)、精準施策(ce)，全力(li)推進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)建設(she)工作。

找關鍵 謀突破 明確新學年重點工作

　　陳秋明提出，新學年重點工作應該圍繞三個關鍵詞開展：一條“主線”，兩個“方案”，四個“保障”。

　　陳秋明明確，緊抓一條“主線”，就是整個學校都要圍繞迎接宣傳貫徹黨的十九大，加強黨建和思想政治工作這條主線開展工作。加強意識形態建設和管理，加強思想政治工作，加強學校黨建工作，加強黨風廉政建設，加強巡視自查整改。落實兩個“方案”，即落實“十三五”規劃和世界一流建設方案，根據黨代會報告，統籌協調推進“十三五規劃”“世界一流建設方案”“‘創新強校工程’建設規劃”“一流高職院校建設方案”“國際化三年行動計劃”“法人治理結構改革方案”。做好四個“保障”，就(jiu)是做好(hao)干(gan)部人才隊伍建(jian)(jian)設，做好(hao)體制機制建(jian)(jian)設，做好(hao)“依法治校、以德治校、文化治校”建(jian)(jian)設，做好(hao)辦學條件建(jian)(jian)設。

　　陳秋明表示，隨著(zhu)我國(guo)當前(qian)經濟(ji)社會發展走向深入，職(zhi)(zhi)業(ye)教育的(de)潛力(li)正(zheng)在被(bei)激發，職(zhi)(zhi)教最佳發展期已經來到。希望大家篤定目(mu)標，堅定信念，全校上下齊努力(li)，加油干(gan)，以優(you)異的(de)成績(ji)迎接黨的(de)十九大的(de)召開(kai)。

求共識 講擔當 會議務實高效成果豐富　

15個討論小組的代表作總結匯報。

　　在當天的總結(jie)會上，15名討(tao)論(lun)小組的代表首先進(jin)行了(le)分組討(tao)論(lun)總結(jie)匯(hui)報。他(ta)們結(jie)合工(gong)作(zuo)實際(ji)，圍繞“如何加強黨建和思(si)想(xiang)政治工(gong)作(zuo)”，“推進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)‘十三五’規(gui)劃(hua)以及建設(she)中(zhong)國(guo)特色世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)方案落地”兩個主(zhu)題，結(jie)合各自(zi)工(gong)作(zuo)實際(ji)，從不同角度展開了(le)頭腦(nao)風暴，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)發展建言(yan)獻(xian)策。陳秋明對代表們的討(tao)論(lun)發言(yan)進(jin)行了(le)精(jing)彩回應，他(ta)認(ren)為(wei)，大(da)家(jia)積(ji)極(ji)參與、熱(re)烈(lie)討(tao)論(lun)、踴躍(yue)發言(yan)，談出了(le)觀(guan)點(dian)、展現了(le)成果、體現了(le)思(si)考(kao)。

　　為期兩天的年度(du)工(gong)作(zuo)會議正式落(luo)下帷(wei)幕，作(zuo)為學(xue)校第(di)(di)三次黨代(dai)會后召開(kai)的第(di)(di)一(yi)(yi)次，也是新班子到位后召開(kai)的第(di)(di)一(yi)(yi)次，學(xue)校啟動建設世界一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校以來召開(kai)的第(di)(di)一(yi)(yi)次學(xue)年度(du)工(gong)作(zuo)會議，本次會議明確(que)了“什(shen)(shen)么是世界一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校”“如何建設世界一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校”的共識，明確(que)了新學(xue)年主(zhu)要工(gong)作(zuo)“做什(shen)(shen)么，如何做”，增(zeng)強(qiang)了責(ze)任(ren)感，使命感，取(qu)得了豐碩的成(cheng)果。　　

學生代表為學校發展建言獻策。

（宣傳部 文/齊軼丹 圖/劉滿）