
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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