近日，廣東省(sheng)(sheng)教育廳公布(bu)2016年全省(sheng)(sheng)高校(xiao)輔(fu)導員優秀工作(zuo)成(cheng)果評選結果，我校(xiao)輔(fu)導員提(ti)交的優秀工作(zuo)案例和優秀論(lun)文共(gong)獲得一等(deng)、三(san)等(deng)及優秀獎等(deng)獎項5項。
其(qi)中(zhong)，醫護學(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員王興立提交(jiao)的(de)《飛躍障(zhang)礙、涅槃重(zhong)生(sheng)—一個精(jing)神分裂癥學(xue)生(sheng)的(de)救贖》榮(rong)獲(huo)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)工(gong)作(zuo)案(an)例(li)一等獎(jiang)(jiang)，人文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員張毅哲提交(jiao)的(de)《協同育(yu)人視(shi)闊下的(de)“專(zhuan)業技能+志(zhi)愿服務”雙推進(jin)育(yu)人模式》榮(rong)獲(huo)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)工(gong)作(zuo)案(an)例(li)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)獎(jiang)(jiang)，管(guan)理學(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員段杰鑫提交(jiao)的(de)《基于雇主(zhu)需求(qiu)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)就業軟實力(li)測評(ping)模型及實證(zheng)研(yan)究》榮(rong)獲(huo)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)論(lun)(lun)文(wen)三等獎(jiang)(jiang)，機電(dian)工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員吳(wu)慧明提交(jiao)的(de)《淺析以平等文(wen)化推動(dong)高校新(xin)疆少數(shu)民(min)族學(xue)生(sheng)教(jiao)育(yu)管(guan)理工(gong)作(zuo)》榮(rong)獲(huo)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)論(lun)(lun)文(wen)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)獎(jiang)(jiang)，學(xue)生(sheng)處曾亞純老師提交(jiao)的(de)《職業院(yuan)(yuan)校畢業生(sheng)工(gong)匠精(jing)神行為表現(xian)的(de)影(ying)響因素(su)分析—基于深圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)案(an)例(li)分析》榮(rong)獲(huo)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)論(lun)(lun)文(wen)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)獎(jiang)(jiang)。
本次獲獎的優(you)秀工作(zuo)案(an)例和論文，充分體(ti)現了我校廣大輔導員在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)工作(zuo)一線情系學(xue)生(sheng)(sheng)、無私奉(feng)獻、敢于擔當、勇于創新的精神，更是我校學(xue)生(sheng)(sheng)工作(zuo)戰(zhan)線深入(ru)貫徹落實全(quan)國高校思想政治工作(zuo)會議精神的生(sheng)(sheng)動寫(xie)照。
（學生處）
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