
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。