我校第四次書記校長(chang)下午茶活動(dong)在汽(qi)車文化主(zhu)題館舉行
賈興東校長聆聽青年教師的心聲。
6月21日(ri)下(xia)午，學校(xiao)第四次書記校(xiao)長(chang)下(xia)午茶活動(dong)在汽(qi)車文化主題(ti)館舉行，賈興(xing)東校(xiao)長(chang)邀請(qing)來自管理、汽(qi)車、計算(suan)機、傳播、化生、電信、藝術、經濟、人文、機電、醫護等11個二級(ji)學院的青(qing)年(nian)(nian)教師代(dai)表共坐一堂，面對面交流，聆聽青(qing)年(nian)(nian)教師的心聲(sheng)，關(guan)注青(qing)年(nian)(nian)教師的成長(chang)與發(fa)展，讓(rang)青(qing)年(nian)(nian)教師們心中感(gan)受到(dao)滿滿感(gan)動(dong)和融(rong)融(rong)暖意。辦公室主任(ren)李小(xiao)元、人事處(chu)副處(chu)長(chang)張道鵬也參加了交流。
會上，青年教(jiao)師(shi)們紛紛結合自己工作、學習、生(sheng)活的(de)(de)(de)實際暢所欲言(yan)，從個人成長到專業發展，從生(sheng)活點滴到學校(xiao)工作，從感(gan)悟收(shou)獲到迷茫(mang)困惑，并就教(jiao)師(shi)普遍關心(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)學工作量、科研政策(ce)、職稱晉(jin)升(sheng)、收(shou)入分(fen)配、行(xing)政管(guan)理等(deng)問題提(ti)(ti)出了意見和建(jian)議。各(ge)位(wei)老師(shi)的(de)(de)(de)發言(yan)在輕松愉快的(de)(de)(de)氛圍中進行(xing)，同時引(yin)起了與會者的(de)(de)(de)共鳴和認(ren)同。賈興東(dong)校(xiao)長認(ren)真(zhen)聆(ling)聽了每位(wei)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)發言(yan)，對大家提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)問題予以(yi)耐(nai)心(xin)細致的(de)(de)(de)回應，并要(yao)求相關部門從制(zhi)度(du)層(ceng)面為廣大青年教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)成長制(zhi)定有效(xiao)措施，真(zhen)正將老師(shi)的(de)(de)(de)需要(yao)擺在最重要(yao)的(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)。
賈(jia)興(xing)東(dong)認為，青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)富有(you)朝氣和活力，有(you)著極強的(de)(de)創新(xin)性和頑強的(de)(de)拼搏精神(shen)，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)改革發展(zhan)(zhan)離不(bu)開(kai)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)智慧和力量(liang)，因此，與青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)面(mian)(mian)對面(mian)(mian)交流非常有(you)必要。他(ta)說，學(xue)(xue)校(xiao)要真正樹立起服務教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、服務師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)主體意識，為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，尤其是青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)提供良好的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科研環境和保(bao)障(zhang)。同時，在政策允許的(de)(de)范圍內(nei)，要盡(jin)可能地支(zhi)持青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們的(de)(de)發展(zhan)(zhan)。他(ta)強調，對于學(xue)(xue)校(xiao)第三次黨(dang)代會提出的(de)(de)精神(shen)和要求(qiu)，各部門要盡(jin)快(kuai)細化落(luo)實，真正做到在青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)需要支(zhi)持的(de)(de)時候，給他(ta)們提供及(ji)時雨，形成全校(xiao)重視人才、關心人才的(de)(de)良好生(sheng)態。賈(jia)興(xing)東(dong)還希(xi)望青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)能立足本職工作，加快(kuai)成長，勇擔(dan)重任，為學(xue)(xue)校(xiao)未(wei)來的(de)(de)發展(zhan)(zhan)貢(gong)獻(xian)自(zi)己的(de)(de)力量(liang)。
（宣(xuan)傳部 李楠/文 劉滿/圖）
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