
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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