
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整,并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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