
深圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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