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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論(lun)室，并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
