
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge),深入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化自覺,強化立德(de)樹人的根本任務,實施“文化育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文化引領技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文化育人課程建(jian)(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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