深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)(he)預(yu)警(jing)機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建設(she)世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整(zheng),并(bing)在部分學(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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