深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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