深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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