深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深職院以建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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