
深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與境外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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