
深圳職業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育交流與合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化育人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化育人課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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