深圳(zhen)職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的多個第一。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職業教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生時將依據實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并(bing)在(zai)部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生,詳見(jian)深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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