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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時(shi)將依(yi)據實(shi)際情(qing)況對(dui)專業進行(xing)適當(dang)調整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大類、專業群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網(wang)站（文(wen)字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略，加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。
