深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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