賈興東校長帶隊考察市建筑科學研究院

發(fa)布：2018-04-10

4月6日下午(wu)，在賈興(xing)東(dong)校(xiao)長(chang)(chang)和董朝君副校(xiao)長(chang)(chang)的帶領(ling)下，鳳(feng)凰山校(xiao)區(qu)規劃(hua)建(jian)設小組成員文首文、殷鴻煒、羅葵明、盧燦(can)等一行(xing)赴(fu)深圳市建(jian)筑(zhu)科學研(yan)究院(yuan)(yuan)商討鳳(feng)凰山校(xiao)區(qu)前期(qi)建(jian)設規劃(hua)事(shi)宜。深圳市建(jian)筑(zhu)科學研(yan)究院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)葉(xie)青、總(zong)監湛鶴(he)熱情接待了賈興(xing)東(dong)校(xiao)長(chang)(chang)一行(xing)，并(bing)進行(xing)了深入的交流(liu)。

葉青(qing)(qing)(qing)帶領(ling)賈(jia)興東一(yi)行(xing)參(can)觀了(le)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)科(ke)大樓(lou)(lou)，并對建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)科(ke)大樓(lou)(lou)的(de)(de)(de)綠色生(sheng)態(tai)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)景(jing)觀、科(ke)學(xue)設(she)計與(yu)布局(ju)及(ji)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)科(ke)院(yuan)(yuan)內(nei)設(she)的(de)(de)(de)幼兒園管理(li)(li)理(li)(li)念(nian)進行(xing)了(le)詳細的(de)(de)(de)解說(shuo)。在之后的(de)(de)(de)座談會上，雙(shuang)方就學(xue)校(xiao)(xiao)鳳(feng)(feng)凰(huang)(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)前期(qi)規劃建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)展開(kai)了(le)深(shen)入(ru)交流，對鳳(feng)(feng)凰(huang)(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)前期(qi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)規劃程序進行(xing)了(le)認真梳理(li)(li)。葉青(qing)(qing)(qing)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)議我校(xiao)(xiao)首先作(zuo)好(hao)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)功能(neng)與(yu)理(li)(li)念(nian)的(de)(de)(de)定位(wei)工作(zuo)，以保證鳳(feng)(feng)凰(huang)(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)后期(qi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)工作(zuo)順利開(kai)展。她說(shuo)，深(shen)圳(zhen)市建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)將從(cong)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)角度(du)全(quan)力支持鳳(feng)(feng)凰(huang)(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)前期(qi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)規劃工作(zuo)，從(cong)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)風格上全(quan)面體現鳳(feng)(feng)凰(huang)(huang)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)綠色、人文、智慧、生(sheng)態(tai)理(li)(li)念(nian)。葉青(qing)(qing)(qing)還表示在建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)相關專(zhuan)(zhuan)業方面可以與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)深(shen)入(ru)對接(jie)，開(kai)展合作(zuo)教(jiao)學(xue)，并對在該院(yuan)(yuan)工作(zuo)的(de)(de)(de)我校(xiao)(xiao)畢(bi)業生(sheng)給(gei)予(yu)了(le)好(hao)評(ping)。

賈興東(dong)對葉青的(de)熱情接(jie)待表示感謝，對深圳(zhen)建筑(zhu)(zhu)(zhu)科(ke)學(xue)(xue)院近(jin)年來緊密切(qie)合國家(jia)可持(chi)續發展(zhan)戰略，將(jiang)(jiang)綠色(se)、節(jie)能的(de)理念體(ti)現在其服務(wu)的(de)各(ge)個環節(jie)，并取得了豐碩(shuo)業(ye)績表示高(gao)度贊賞(shang)。他(ta)希(xi)望(wang)深圳(zhen)市建筑(zhu)(zhu)(zhu)科(ke)學(xue)(xue)院對我校鳳(feng)凰山(shan)校區(qu)的(de)建設(she)規(gui)劃(hua)工(gong)作給予進一(yi)步(bu)的(de)技術指導與資源支持(chi)，為校區(qu)的(de)建筑(zhu)(zhu)(zhu)風(feng)格定(ding)好位把好關，將(jiang)(jiang)校區(qu)打造(zao)成富有特色(se)的(de)超一(yi)流建筑(zhu)(zhu)(zhu)群。同時，他(ta)希(xi)望(wang)雙方能夠開展(zhan)建筑(zhu)(zhu)(zhu)與環境學(xue)(xue)科(ke)方面的(de)合作教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作，形成一(yi)種“高(gao)校人才輸出在企(qi)業(ye)，企(qi)業(ye)人才培(pei)養在高(gao)校”的(de)“雙元制”高(gao)職教(jiao)育培(pei)養模式(shi)。

（后(hou)勤基(ji)建處盧燦(can)）

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