官方微博
官方微信
相關新聞
讀取內(nei)容(rong)中,請等待...
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)(de)(de)過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革，深入推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略(lve)，加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論室，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人的(de)(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化育人戰(zhan)略”，在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人才(cai)培養(yang)，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育人課程建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。
