
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才培養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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