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深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)，開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)(xue)生喜愛。
