深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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