職教組與我校領導在留仙洞校區明德樓109進行座談。

　　在國家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)制改革(ge)領(ling)導(dao)小組(zu)辦公室的(de)安排(pai)下，3月(yue)30日，由國家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)咨詢委(wei)(wei)員會職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)組(zu)長(chang)(chang)、中山大學(xue)原校長(chang)(chang)黃達人，國家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)咨詢委(wei)(wei)員會職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)副(fu)組(zu)長(chang)(chang)、中國職(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)會副(fu)會長(chang)(chang)、江蘇(su)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳原副(fu)廳長(chang)(chang)周(zhou)(zhou)稽裘，機(ji)械行指委(wei)(wei)專業(ye)(ye)(ye)咨詢委(wei)(wei)員會專家、浙(zhe)江機(ji)電(dian)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)原院(yuan)長(chang)(chang)管平(ping)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中心(xin)研究所政策研究室副(fu)主任周(zhou)(zhou)鳳(feng)華，國家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)咨詢委(wei)(wei)員會職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)秘書、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與成人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司綜合改革(ge)處主任科員王珊珊等一行7人組(zu)成的(de)國家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)咨詢委(wei)(wei)員會職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)，來(lai)我校就智能(neng)(neng)制造領(ling)域(yu)對技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才的(de)需(xu)求以(yi)及我校在智能(neng)(neng)制造人才培養方面(mian)的(de)經驗做法進行了專題(ti)調研，并在明德樓(lou)109會議室聽取了匯報。

　　我校黨委書記陳秋明首(shou)先對職教組一(yi)行的到來表(biao)示歡(huan)迎和(he)(he)感謝(xie)。他(ta)向職教組簡要(yao)介紹了深(shen)職院的辦學(xue)情況，并詳細(xi)闡述了在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造2025和(he)(he)工(gong)業4.0時代背景下，深(shen)職院緊密契合(he)“互聯網+”、“一(yi)帶一(yi)路”等國(guo)(guo)家(jia)重(zhong)大戰(zhan)(zhan)略(lve)和(he)(he)深(shen)圳(zhen)創(chuang)新驅動發展(zhan)戰(zhan)(zhan)略(lve)，提出了未來發展(zhan)“三(san)個(ge)服務、五個(ge)定位、一(yi)個(ge)率先”的戰(zhan)(zhan)略(lve)目標，積極探(tan)索(suo)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業教育改革發展(zhan)的新路徑。他(ta)強調指出，深(shen)職院“十三(san)五”發展(zhan)戰(zhan)(zhan)略(lve)的制(zhi)定就是為(wei)深(shen)圳(zhen)建設國(guo)(guo)際(ji)科技、產業創(chuang)新中(zhong)(zhong)心和(he)(he)經(jing)濟社會發展(zhan)培養最適合(he)的技術(shu)技能(neng)人(ren)才。

　　隨后(hou)，賈興東校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長對(dui)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)智能制(zhi)造(zao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養的(de)做法(fa)進行了匯報。他主要(yao)從適應(ying)(ying)產業(ye)轉(zhuan)型升級，優化(hua)(hua)(hua)專業(ye)布局；創新(xin)制(zhi)造(zao)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式、培(pei)(pei)養復合(he)(he)型人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)；以市場需求為導向，及(ji)時(shi)調整人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養標準；深化(hua)(hua)(hua)產教(jiao)融(rong)合(he)(he)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企協同(tong)(tong)培(pei)(pei)養人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)；倡導文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，培(pei)(pei)育(yu)(yu)(yu)工匠精神；完(wan)善(shan)培(pei)(pei)養體系(xi)，培(pei)(pei)養高(gao)層(ceng)次應(ying)(ying)用技術人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)等6個方面詳細介(jie)紹了我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)近年(nian)來在(zai)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養中的(de)主要(yao)做法(fa)。賈興東還針對(dui)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)中存在(zai)瓶頸與問(wen)題(ti)，提出(chu)了深化(hua)(hua)(hua)四年(nian)制(zhi)高(gao)職(zhi)(zhi)試點，加(jia)(jia)(jia)快(kuai)出(chu)臺產教(jiao)融(rong)合(he)(he)法(fa)律、明確企業(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)主體地位，加(jia)(jia)(jia)快(kuai)實施(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“雙一(yi)流(liu)”建(jian)設工程(cheng)，加(jia)(jia)(jia)快(kuai)實施(shi)制(zhi)造(zao)文明教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行動(dong)計劃，一(yi)視同(tong)(tong)仁(ren)地分配人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養資源，加(jia)(jia)(jia)快(kuai)推(tui)進職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國際化(hua)(hua)(hua)發展(zhan)(zhan)等6點建(jian)議，他特別指出(chu)，深職(zhi)(zhi)院作為“高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)旗艦(jian)”，主動(dong)肩負起國家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)探索的(de)使命，繼(ji)續(xu)試點四年(nian)制(zhi)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，建(jian)立與普通(tong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相對(dui)應(ying)(ying)的(de)職(zhi)(zhi)教(jiao)資格框(kuang)架，只(zhi)有(you)這樣，才(cai)(cai)(cai)能真正打通(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)發展(zhan)(zhan)通(tong)道。他希望(wang)職(zhi)(zhi)教(jiao)組能夠將(jiang)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提出(chu)的(de)建(jian)議反饋上(shang)(shang)去，并對(dui)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來發展(zhan)(zhan)給(gei)予更多宏觀政策上(shang)(shang)的(de)扶持。

　　職教組對我校在人才培養方面所取得的成績給予了充分肯定。

　　職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)在(zai)認真(zhen)聽(ting)取匯報后，對我校在(zai)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)和服務地(di)方(fang)產業(ye)中(zhong)所(suo)取得的成績給(gei)予了充分肯定，希望(wang)學(xue)校繼續發(fa)揚優良(liang)的辦(ban)學(xue)傳統，切實(shi)提高人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質量，在(zai)進(jin)一步推動(dong)現代職(zhi)教(jiao)(jiao)體系建(jian)設(she)、提升學(xue)校服務地(di)方(fang)經濟社會(hui)發(fa)展的水平和能力(li)等方(fang)面作出更大(da)的努力(li)。職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)表示，將會(hui)把學(xue)校提出的意見和建(jian)議寫(xie)進(jin)報告中(zhong)。職(zhi)教(jiao)(jiao)組(zu)還就智(zhi)能制造、人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)、專(zhuan)業(ye)設(she)置、項目(mu)課程、職(zhi)教(jiao)(jiao)改革(ge)等方(fang)面的內容(rong)與我校相關部門負(fu)責人(ren)進(jin)行了深入探討。

　　黃達人一行參觀了機電學院實訓室。

　　黃達人一行參觀了電信學院實訓室。

　　座談之前，職教組一(yi)行在(zai)陳秋(qiu)明、賈(jia)興東的(de)陪同下參(can)觀了機(ji)電、電信(xin)學院(yuan)實訓室。

　　廣(guang)東省教(jiao)育(yu)(yu)廳高中(zhong)職(zhi)處副處長巫(wu)興宏、高中(zhong)職(zhi)處主任科(ke)員(yuan)周(zhou)寶堂，深圳市教(jiao)育(yu)(yu)局職(zhi)業(ye)與(yu)終(zhong)身教(jiao)育(yu)(yu)處主任科(ke)員(yuan)劉(liu)焯琛等(deng)領導陪同職(zhi)教(jiao)組一行(xing)調研。我校教(jiao)務處、規劃辦、機(ji)電學(xue)(xue)院(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)、計(ji)算機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)、汽(qi)車學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)相關部門負責(ze)人參加了座談(tan)會。

　　（宣傳部 李楠(nan)/文(wen) 劉(liu)滿/圖）