陳秋明(ming)書記接受(shou)訪談。
日前，我校黨委書記陳秋明受中(zhong)文核心期刊《中(zhong)國職業技(ji)術教育(yu)》專稿專訪欄目之邀，撰寫了題(ti)為《強化立德樹人 建設中國特(te)色(se)世界一(yi)流職業院(yuan)校》的(de)文章，并收錄在(zai)該期(qi)刊2017年第1期的《“職業(ye)教育(yu)十三五建設與(yu)愿景”筆談會實錄(lu)》中。
據悉，為反映不(bu)同層面職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作者對于“十(shi)三(san)五”時期職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革發展的構想及期盼，《中國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)》期刊特別舉辦了(le)“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)十(shi)三(san)五建設(she)與愿景”筆談會，邀請了(le)教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、中國職(zhi)(zhi)教(jiao)學會負責(ze)人，以及東(dong)、中、西(xi)部(bu)中職(zhi)(zhi)、高職(zhi)(zhi)院校(xiao)領導等(deng)9位專家(jia)，圍繞(rao)國(guo)家(jia)十(shi)三(san)五規(gui)劃(hua)和(he)國(guo)務院決(jue)定精神，結合自己的本職(zhi)(zhi)工作，撰寫了(le)對“十(shi)三(san)五”期間職(zhi)(zhi)業教(jiao)育現代化(hua)的思(si)考、所(suo)應采(cai)取的策略和(he)推進(jin)路徑，以(yi)及美好愿景。我(wo)校(xiao)黨(dang)委書記陳秋明是受邀專家(jia)之一。
陳秋明在(zai)(zai)文中結合當(dang)前社(she)會發展(zhan)的大(da)背(bei)景(jing)及教(jiao)育(yu)部對(dui)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)的要(yao)求，提出深職(zhi)院在(zai)(zai)“十三五”期間確立了“三個(ge)服(fu)務、五個(ge)定位、一個(ge)率先(xian)”的總體(ti)戰略目(mu)標(biao)以及要(yao)實(shi)現這一目(mu)標(biao)需要(yao)實(shi)施的七大(da)戰略舉(ju)措。他滿懷信心地表示，要(yao)將深職(zhi)院率先(xian)建(jian)成中國特色、世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校，為世界(jie)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)貢獻“深職(zhi)模式”。
（宣傳部(bu)）
全文轉載：
強化立德樹人
建設中國特色世界一流職業院校
深圳職業技(ji)術(shu)學院 黨委書(shu)記 陳秋明(ming)
黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向，教育部對職業教育發展進行了全面的部署，高職院校如何貫徹落實？面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展，高職院校如何應對？我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平，高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”，高職院校如何作為？在這樣的大背景下，我們來謀劃深職院“十三五”發展。
經過認真謀劃、全校上下廣泛討論，我們確定了深職院未來五年的發展目標：要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地，率先建成中國特色、世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。
為了實現這一目標，我們要實施七大戰略舉措：
一是探索建立現代(dai)大學(xue)制度(du)。進行事業單位法人治理結構改革，成立學校理事會，落實辦學自主權。推進內部治理體系改革，厘清學術權與行政權，決策權與執行權、監督權，學校與學院的關系，實現學校治理體系和治理能力現代化。
二(er)是實施人才培養“六個融合(he)”。圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革，推進“六個融合”，即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。
三是提升(sheng)技術(shu)研發(fa)能(neng)力。完善科研管理制度，釋放科研活力和科研能力。政校行企合作，組建應用技術研發機構，服務中小企業發展。發展哲學社會科學，打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。
四是打造一(yi)流“雙師”隊(dui)伍。探索實行準聘、長聘制度，建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃，建設好“雙師型”教師隊伍。
五是提升國際(ji)化水平。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺，創辦職業教育國際高端論壇。
六是建(jian)設好深(shen)圳市民終身教育學(xue)校。聯合市、區、街道，探索設立具有獨立法人地位的社區學院，聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院，為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。
七是(shi)優化辦學(xue)條(tiao)件。統籌(chou)規劃好各校區建設，建好大樓。根(gen)據技術發展需求，全(quan)面升級實訓(xun)室改造。建設好智慧校園。
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