深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間，學校科(ke)研從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研經費(fei)突(tu)破億元大(da)關，累計(ji)科(ke)研經費(fei)總量(liang)達(da)到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)研平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)研實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對(dui)專業(ye)進行適當調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試(shi)行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi)，深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。

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學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開展書院(yuan)及書香校園建設，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動(dong)，受(shou)到學生喜愛。