深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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