深圳職業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合作院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養(yang),大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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