
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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