
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)(you)美(mei)、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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