2月3日，我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長賈興(xing)東應邀出(chu)席(xi)計劃單列(lie)市(shi)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)聯盟(meng)2018年(nian)年(nian)會(hui)(hui)暨(ji)學(xue)生交換學(xue)分互(hu)任簽約儀式。本次年(nian)會(hui)(hui)由(you)青(qing)島(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院承辦，大連職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院、寧波職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院、廈門城市(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)院等(deng)院校(xiao)(xiao)領導(dao)及光明日報社職(zhi)(zhi)教版主(zhu)編練(lian)玉春出(chu)席(xi)了年(nian)會(hui)(hui)。會(hui)(hui)議由(you)青(qing)島(dao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)長、聯盟(meng)輪值(zhi)理事長覃(tan)川主(zhu)持。

　　本次(ci)年會包含三項(xiang)(xiang)議(yi)程(cheng)：一(yi)是(shi)總結(jie)聯盟(meng)2017年各項(xiang)(xiang)工作(zuo)，并(bing)就(jiu)優質校建設(she)交(jiao)流經驗(yan)和思路；二是(shi)正(zheng)式簽署學生交(jiao)換學分(fen)互任(ren)協議(yi)；三是(shi)以“城市生長與高(gao)職教育(yu)”為(wei)主題(ti)，探討高(gao)職教育(yu)與城市發展的關系。

　　會上(shang)，覃(tan)川就聯(lian)盟(meng)工(gong)(gong)作做了總結(jie)回顧。他(ta)說，聯(lian)盟(meng)自2013年(nian)成(cheng)立(li)以來，開(kai)(kai)展了多(duo)項(xiang)實質(zhi)性工(gong)(gong)作：一(yi)是(shi)各(ge)校(xiao)在(zai)相(xiang)(xiang)近或(huo)相(xiang)(xiang)同專業(ye)內(nei)開(kai)(kai)展短期學生交(jiao)流項(xiang)目、教師研修項(xiang)目，進(jin)行課程交(jiao)流、專業(ye)共建；二是(shi)各(ge)校(xiao)合作研究、互通學術信息(xi)，聯(lian)合申報重大課題項(xiang)目，并(bing)(bing)先后舉辦(ban)了多(duo)次(ci)高(gao)層次(ci)學術會議和(he)論壇(tan)沙龍，開(kai)(kai)展了多(duo)場(chang)公益培(pei)訓交(jiao)流；三是(shi)各(ge)校(xiao)相(xiang)(xiang)互在(zai)主辦(ban)學術刊物(wu)上(shang)發(fa)表論文；四是(shi)倡(chang)導并(bing)(bing)宣傳聯(lian)盟(meng)的整(zheng)體(ti)形象(xiang)，結(jie)合區域(yu)經濟發(fa)展需求，適(shi)當在(zai)成(cheng)員單位地區增加(jia)招生計(ji)劃；五是(shi)開(kai)(kai)展了黨建管理、校(xiao)園文化等方面的交(jiao)流，創新辦(ban)學思(si)路，提高(gao)辦(ban)學質(zhi)量；六是(shi)發(fa)揮計(ji)劃單列市先行先試優勢，開(kai)(kai)展綜合試點與合作，為國家構建現代職(zhi)業(ye)教育體(ti)系積(ji)累(lei)經驗。

　　隨后，青(qing)島(dao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)長(chang)覃川、大(da)(da)連職(zhi)院校(xiao)(xiao)長(chang)欒(luan)永斌、廈門(men)城市職(zhi)院校(xiao)(xiao)長(chang)唐寧(ning)、寧(ning)波職(zhi)院副校(xiao)(xiao)長(chang)鄭衛東及我(wo)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)賈興東等五所院校(xiao)(xiao)領導(dao)就各校(xiao)(xiao)優(you)質校(xiao)(xiao)建設經(jing)驗進(jin)行了深入交流。賈興東介紹了我(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)年多以來在(zai)教學、科研、創(chuang)新創(chuang)業、國際化建設等方面取得的(de)成績，著(zhu)重分享了我(wo)校(xiao)(xiao)世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)建設方案的(de)九大(da)(da)行動(dong)計(ji)劃。

　　會(hui)議還舉行了學(xue)生交換(huan)學(xue)分(fen)(fen)互(hu)任簽(qian)約儀(yi)式。為進一步(bu)推進優(you)質職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)資源跨(kua)區域共(gong)建共(gong)享，加快形成沿海開放城市(shi)高職(zhi)教育(yu)的(de)聚合(he)性(xing)優(you)勢，本著“校際互(hu)選、學(xue)分(fen)(fen)互(hu)認(ren)、等(deng)額互(hu)派(pai)、費用互(hu)勉(mian)”的(de)原則(ze)，聯(lian)盟各校協(xie)商制定(ding)了學(xue)生交換(huan)與學(xue)分(fen)(fen)互(hu)認(ren)協(xie)議書。協(xie)議簽(qian)訂后(hou)，各校將(jiang)遴選一定(ding)數量的(de)品牌(pai)專業(ye)(ye)和(he)特色專業(ye)(ye)實(shi)施學(xue)生交換(huan)項目，聯(lian)盟將(jiang)組建學(xue)分(fen)(fen)互(hu)認(ren)工(gong)作小組，協(xie)調聯(lian)絡(luo)學(xue)生交換(huan)具體事宜。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會議圍繞“城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市生長(chang)與(yu)(yu)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育”進(jin)行(xing)了專(zhuan)題(ti)研(yan)討(tao)。研(yan)討(tao)由練玉春主持。計(ji)劃(hua)單列市在(zai)中國的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市發(fa)展(zhan)(zhan)中具有(you)特殊的(de)(de)(de)地(di)位(wei)，也承(cheng)擔著先行(xing)先試的(de)(de)(de)歷史使命。圍繞高職(zhi)(zhi)(zhi)教育與(yu)(yu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市發(fa)展(zhan)(zhan)是(shi)什么(me)關系(xi)、在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市發(fa)展(zhan)(zhan)中起到什么(me)作(zuo)用、在(zai)促(cu)進(jin)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市發(fa)展(zhan)(zhan)中怎樣定(ding)位(wei)等內容，與(yu)(yu)會領導結合學(xue)(xue)校(xiao)所在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市發(fa)展(zhan)(zhan)實際(ji)和(he)辦(ban)學(xue)(xue)思路，開(kai)展(zhan)(zhan)了深入研(yan)討(tao)。覃川認(ren)為(wei)(wei)，城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市與(yu)(yu)大學(xue)(xue)應(ying)(ying)該(gai)(gai)更(geng)加密切經濟互動、社會互動、文化(hua)互動，深化(hua)產教融(rong)合、校(xiao)地(di)融(rong)合、基因融(rong)合。欒永斌(bin)認(ren)為(wei)(wei)，高職(zhi)(zhi)(zhi)教育在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市發(fa)展(zhan)(zhan)中具有(you)不可忽視、不可替代、不可缺位(wei)的(de)(de)(de)地(di)位(wei)和(he)作(zuo)用。城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市建(jian)設(she)者應(ying)(ying)該(gai)(gai)優先發(fa)展(zhan)(zhan)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育，使高職(zhi)(zhi)(zhi)教育成(cheng)為(wei)(wei)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市生長(chang)的(de)(de)(de)助力器。鄭衛(wei)東認(ren)為(wei)(wei)，高職(zhi)(zhi)(zhi)教育與(yu)(yu)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市應(ying)(ying)該(gai)(gai)相伴共生、協同(tong)發(fa)展(zhan)(zhan)。唐寧認(ren)為(wei)(wei)，廈門城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市職(zhi)(zhi)(zhi)院因城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)而生，為(wei)(wei)市則活，并從三個層面分析了該(gai)(gai)校(xiao)與(yu)(yu)廈門城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)關系(xi)。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東指出(chu)，高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育與城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)之(zhi)間休戚與共(gong)、互為(wei)助力、相(xiang)互促進(jin)。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院自建(jian)校(xiao)以來，牢(lao)牢(lao)堅(jian)持扎(zha)根深(shen)(shen)圳(zhen)、服(fu)務深(shen)(shen)圳(zhen)，始終與深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)發展(zhan)同呼(hu)吸、共(gong)命運(yun)、勇擔當。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院傳承特區改(gai)革創(chuang)新基因，勇當職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改(gai)革發展(zhan)排(pai)頭兵(bing)；助力深(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)濟社(she)會發展(zhan)，彰顯了(le)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育服(fu)務本色；積極服(fu)務深(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)設國(guo)際科技(ji)產業(ye)(ye)創(chuang)新中心，努力爭創(chuang)中國(guo)特色世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)。校(xiao)城(cheng)(cheng)之(zhi)間成為(wei)融合(he)發展(zhan)的(de)文化共(gong)同體、利益共(gong)同體和命運(yun)共(gong)同體，為(wei)詮釋(shi)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)生長與高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育之(zhi)間的(de)關系提供了(le)范例。

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