深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作。在(zai)學(xue)生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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